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      • 集思廣益積極推進課程思政建設
      • 2020-06-24
      • 來源:黨委宣傳部
      • 作者:黨委宣傳部
      • 編輯:宋冰瀅
      • 閱讀次數:
      •   近日,我校黨委理論學習中心組(擴大)以視頻會議結合線下發言的形式,組織學習交流教育部近期印發《高等學校課程思政建設指導綱要》(以下簡稱《綱要》)。 理論學習中心組成員及相關行政部門負責人參加。市委教育工委宣教處干部趙國偉以“四不兩直”的方式現場督學。黨委書記馬勝杰主持。

          會上,基礎教學部副主任馬騰結合公共基礎課的特點談解決好課程思政的“干什么”“怎么干”和“誰來干”的問題,并談了體育課如何落實課程思政的想法。服裝藝術與工程學院黨委書記徐桂枝認為《綱要》的提出是迫切而及時的,為高等學校課程思政體系指明了方向。藝術設計學院黨委書記丁蕾從重視程度之“高”、職責使命之“明”、建設內容之“實”三個方面闡述了《綱要》的務實性、針對性和可操作性。材料設計與工程學院黨委書記楊衛紅認為,全面推進課程思政建設,教師是關鍵。要積極推進現代信息技術在課堂中的應用,創新課堂教學模式。

          隨后,副校長詹炳宏結合當前疫情防控中體現出的“四個自信”闡述了課程思政的重要性。他說,在教學過程中,應找準主戰場與主陣地,以專業教育作為課程思政的載體,加強課程思政的組織實施和制度保障,避免出現“兩張皮”現象。紀委書記毛百戰從《綱要》的重要意義、如何加強我校課程思政建設、構建全方位課程思政保障體系三個方面交流了學習心得。

          最后,黨委書記馬勝杰在交流發言中指出,部分教師中還存在對課程思政認識不到位、頂層設計缺失等問題,他強調,應嚴格遵照《綱要》內容,深入學習,明確要求,充分認識到我們肩負的重大責任。在設計課程思政教學體系過程中,應以設計學、藝術學等學科為單位,形成若干課程思政研究中心(組),把教學方式方法成果化,并與職稱評審接軌,提高可操作性。

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